托福考试也是听说读写四项的和雅思考试一样，四科有学生擅长的也有不擅长的，很多学生听力成绩上不去，那么怎样提高托福听力成绩呢?摆脱正常思维，提高托福听力能力：

如何提高托福听力能力？摆脱正常思维！

　　其实，这是因为托福听力考试内容，无论是从题材、语速，还是从出题点以及题目设置，都是我们不熟悉的。那么，我们熟悉的是什么?我们熟悉的是中考英语、高考英语或大学英语四、六级考试。这些考试的共同特点是什么?

　　重“读写”，轻“听说”。 以高考英语全国卷为例，满分150分，听力仅占30分，10段音频，每段时长不超过2分钟。大学英语四、六级考试同样存在听力占比严重不足的现象。

　　此外，这些传统英语考试中的听力是英式发音为主的音频，而托福听力是美式发音;其次，传统英语听力考试与托福听力考试内容存在天壤之别，比如，高考英语考察对于年份的辨音能力(如，1914 VS. 1940)，而托福听力不考察年份;再次，传统英语考试考察的英语能力远远低于托福听力考试。

　　也正是因为我们一直备战的英语考试完全不同于托福听力考试，我们对于后者的备考几乎是从零开始。不仅如此，传统英语教育向来重语法和阅读，轻听说，造成很多学生学习了十几年英语，却很少“听”英语，更别提学术性极强的托福听力。换一句话说，很多学生正是因为“听”少了，才会造成听不懂。唯有“听”的“量” 达到了，考试的“量”化分数才会改变，实现听的“量变”到分数的“量变”。