综合点评

此次考试听力遭遇经典加试与非经典加试混搭，并且lecture 1语速偏快，其他基本常规。

Conversation 1

话题分类

学术

内容回忆

学生与教授的对话：一个英语专业的男生想在magazine上发文章关于评论现代诗的。老师建议他联系对比traditional poem，还有一些语言的特点，最后说之前一个跟他选题类似的女生最后发表了。

参考听力

TPO12-C1，TPO13-C1，TPO17-C1，TPO 14- C2, TPO16- C2, TPO 17- C2, TPO 24- C2

Conversation 2

话题分类

学术

内容回忆

学生想在毕业典礼上演讲去问officer，说要在网上填申请准备推荐信和speech outline

参考听力

TPO12-C1，TPO13-C1，TPO17-C1，TPO 14- C2, TPO16- C2, TPO 17- C2, TPO 24- C2

Lecture 1

话题分类

艺术－ theater + history

内容回忆

关于theater内部装饰的，说US和EU内部装饰变化，比如尽量还原所叙述的场景，做到realism，但其实很多都不是.后面提到France的变化，又说这种仿真造价高，还提了莎士比亚为例。

参考听力

TPO 7- L1(theater history), TPO 3- L2, TPO 8- L2, TPO 22- L4

Lecture 2

话题分类

生物－animal behavior

内容回忆

主要说生物的共生关系，举了两个栗子，涉及4种生物。第一种在深海，自带灯光attract prey，主要因为微生物帮助他发光。第二种在浅水区，细菌帮助他变成和天空一样的颜色躲避predator，最后讲crop和pest的基因转接。

参考听力

TPO 4- L1, TPO 8- L1, TPO11- L1, TPO 16- L3, TPO 24- L1, TPO25- L4, TPO 28- L2

Lecture 3

话题分类

天文－the Sun

内容回忆

主要介绍太阳风。比如这是在太阳哪个层的，会影响到地球的satellite什么的，现在用一种新的方式收集数据转换成声音来分析，最后教授相信以后一定会有更多的新发现。

参考听力

TPO 18- L1, TPO 22- L2

Lecture 4

话题分类

考古学

内容回忆

考古学用recreate的方法确定它的作用，比如shell有holes是人为做的，男生问你怎么造。教授说因为跟天然的不一样，然后论述了一堆。还有bronze shield和另一个shield哪个用来打仗，结果bronze的是纪念品不是打仗用的。

参考听力

TPO 1- L3, TPO 14- L4, TPO 23- L1, TPO 24- L3, TPO 24- L1, TPO28- L4, TPO 29- L3