恭喜环球OSSD北京校区张同学斩获QS世界排名第16位：爱丁堡 宗教学专业Offer！

（张同学部分offer展示）

·学生介绍·

学生背景：北京公立小学 初三北大附1+3项目 高一就读于中美力迈SAT

入读：北京环球国际课程OSSD 2年制 11-12年级

成绩：目前OSSD12年级平均分92

爱好：小提琴、体育运动

·教育经历·

张同学小学就读于北京公立系统，初中入学北大附1+3项目，高一就读于中美力迈，并于高二转学来OSSD2年制学习。

访谈中，在聊到所录取的爱丁堡宗教学专业时，他表达了对宗教客观、真实的态度和看法：

“‘宗教是让人心灵平静的一种方式。’

生活中，难免遇到某些困难，这时，我总是能想起宗教中的某个教条、教义。比如西方人信仰上帝，当他们陷入困境时，就会想若在此刻，如果上帝真实存在，会如何教导我。他们便不再迷茫了，宗教对于我来说，也是一样的信仰。”

当访谈老师问到‘如何平衡宗教狂热程度’时，张同学更是一语中的地表明：“狂热之徒，其实是对宗教的不理解。因为信仰从来不是一种形式，而是一种观念。宗教本身是种哲学思想，指引人们找到快乐的归宿，从而摆脱掉烦恼、渡过难关，获得心灵永久的平静。”

的确，当信仰植根于内心后，我们会更加全面、冷静地看待问题，久而久之形成惯性思维，在做大决策时，也许会不自觉地运用这种内核观念，且不自知。

另外，张同学在访谈中，多次提到自己众多的兴趣爱好，那时他眼睛里闪烁出笃定的小星星。

“普高作业太多了！来OSSD之后，我能腾出更多的时间去干自己真正感兴趣的事。每个人的一生一定会有很多件想干的事情，但是总会有一件事，是我们割舍不下、一定要完成的，那就叫做目标，这个目标就会变成职业，其它就会随之变成爱好。”

“你从来没想过放弃吗？”

“从来没有。”

“你是觉得你坚持那么久了，放弃很可惜吗？”

“不是因为可惜，我是真喜欢。”

·家庭教育·

张同学家庭合睦，才人辈出。

他的父母、姥姥、姥爷均从事理科类工作。父亲更是一位终身学习者，他自律向上，知识涉猎范围极广。

每当张同学有疑难问题需要帮助时，总能第一时间想起父亲，而父亲好像是位什么都懂的“巨人”，在任何话题下都能滔滔不绝讲出一些理论、趣事。正是轻松、上进的家庭氛围，促使张同学形成温文尔雅、对自己要求严格的性格特征。

据了解，父子俩常会就宗教问题进行讨论：“佛教，其实从来没有真正的神，每个人都可以通过修炼内心而达到更高的境界。所以，这更像是一种无神论的存在。”

也就是说，和父亲之间的研讨和交流，成就了现在的自己。

同时，张同学原话提到自己跟父母的关系，“‘就跟小伙伴儿似的～’

平时工作日，有问题时就互相找，没有事情就可以不联系。给对方自由、对等的空间，是最好的边界感。”

现代的家庭关系，表面上看是孩子离不开父母，其实更多时候是‘父母离不开孩子’。

而张同学一家，虽没有过度亲密的语言和行为，却用最平淡的陪伴和支持，互相鼓励，这更代表一种幸福的惦记和挂念。

另外，他还提到，张妈妈热衷于送他去参加一些夏令营、山区扶贫的志愿者活动，这也缔造了他如今善良、细致的人格。

在访谈中，他回忆起了一次与妈妈共赴西藏的旅途，是把西藏区来北京参观交流的孩子送回到藏民家中，张同学对此印象深刻，还畅想这个暑假如果有机会，可以继续参加此类活动。

最后，对于张同学的兴趣爱好，其父母也十分支持，正应了那句‘我偶尔奇奇怪怪，但他们懂我的可可爱爱。’

“妈妈曾跟我说过，只要我的事情没有妨碍和伤害到别人，他们都会一直支持我。”

“当我们还年轻、拥有试错成本时，何不为了自己拼一把呢？”

·趣事分享·

宗教学，神秘，却无时无刻环绕在我们身边。

访谈过程中，老师与张同学就《达芬奇密码》、《尼罗河上的惨案》展开讨论，那些带有神秘色彩的符号、文化，吸引着一代代年轻人的目光。

“我最早接触到宗教学，还是小学的时候，我去参加国家博物馆的志愿者活动，当时我被分配到佛造像馆当义务讲解员。从那时候开始就对宗教产生了浓厚的兴趣，也有幸了解了很多相关知识。当然，在为参观者介绍宗教知识并得到认可的时候，我心里是非常开心的。”

张同学这段精彩的经历，无疑是他宗教之旅的“起源”，而正如他所提到的，仿佛这一切，在冥冥之中早就种下了因果，一切皆有定数。

·学长寄语·

对学弟学妹：

“来OSSD之前，其实我对于理科，曾心怀胆怯。但由于自己报名的专业需要物化生学分，我不得不修很多理科，但来了之后发现，11年级的学习会为12年级奠定坚实的基础，老师会带着我们一步步完成作业、整理知识点。最后，学到现在，我并不觉得理科是大问题了，心里的一块大石头也终于放下了！学弟学妹们一定要好好学习！别放弃，别害怕。”

对家长：

“爸妈会支持我几乎所有爱好，每周就算再忙，周末都会陪伴我做我想做的事。在逐梦路上，每个人都会经历迷茫期，但其实有个想要坚持下来的爱好，真的是一件幸福的事情。一定要始终相信孩子，能凭借自己的能力走好他们的人生。

另外，家长和孩子之间也要保持一定的‘安全距离’，表面上过度的亲密并不是亲密关系里最好的状态，适度的关心和适时从彼此生命中退场的态度，才是最大的致意。”

·写在最后·

访谈中，老师从张同学眼睛里，看出了极大的善意与勇气。

这是这个年纪少有的执著与诚恳。

所谓：“善欲人知，不为真善。”

而张同学心底深处的平静和坦荡，会为他未来一生的道路赋能。

不管未来经历高潮或低谷、山峰或海沟，我们都可以放心他独自前行，只为了追逐那份小梦想、小坚守和眼睛里的星辰岁月。

平凡却不平庸，持久但不热烈，永恒而不蹉跎。

祝福他，满怀热爱，奔赴山海。

·爱丁堡大学介绍·

爱丁堡大学（The University of Edinburgh, Edin.），简称爱大，创建于1583年，坐落于英国苏格兰首府爱丁堡市，是一所公立研究型大学、七所古典大学之一，属于罗素大学集团、科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟、同一个欧洲大学联盟和Universitas21等。

爱丁堡大学在欧洲启蒙时代具有重要的领导地位，使爱丁堡市成为了当时的启蒙运动中心之一，享有“北方雅典”之盛名。在四百多年的历史中，爱丁堡大学培养了众多对人类社会发展做出突出贡献的人物。

爱丁堡大学位列2022THE世界大学排名第30位，2022QS世界大学排名第16，2022U.S. News世界大学排名第32位，2021软科世界大学学术排名第38位。