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小编: 310在屠鸭的路上,大部分同学都被Task2大作文折磨的体无完肤,诚然,大作文因其难度和分值,需要我们投入更多的时间和精力去进行准备,没有太多捷径可走;然而,小作文是有一定套路可循的,今天我们就来学习图表题目的万能写法公式,把Task1解决掉~
我们按照段落结构进行梳理:
第一段:introduction
(30-40 words)
这一段内容我们要交代图表围绕哪一方面进行数据的呈现,需要我们完成:
1. 改写题干:对于图表题的题干内容进行改写,写作主要考察考生的语言能力,切忌直接照搬题干原句(do NOT copy!)。在改写时,只需改写部分词汇,无需全部进行词汇的替换(change SOME of the words),比如一些专有名词我们强制进行改动,很有可能和原词义不符,这样就会牺牲我们在lexical resource这部分的分数,得不偿失。
2. 增加题干外的图表信息: 这部分是一个option,如果题干中已经全面涵盖了图表中的信息点,则无需添加。
综上两点,我们的intro部分结构为:The chart(图表类型) presents/shows+题干改写+(额外信息)
下面我们拿一道真题进行示范,先按照以上内容完成我们的intro部分~
👉题干内容:
number of people in the UK eating more than 5 portions of vegetables and fish per day 同学可以先尝试进行改写。
👉分析:
1. 首先图表为条形图,开头句为:The bar chart illustrates..
2. 题干改写:
the number of people → individuals;
eating → consuming;
more than 5 → five or more
3. 添加额外信息:年份 from 2011 to 2017
第二段:overview
(50-60 words)
overview即对图表内容的一个宏观描述,是考官非常看重的一个part。一个清晰的overview可以助力你拿到一个7+的task 1分数,反之,缺失overview的图表文章可能会让你辛苦经营的文章跌至5分以下。那么overview应该怎么写呢?
1. 我们需要有一个signpost引出overview,比如on the whole/overall;
2. 一定要有比较的内容出现,这是体现文章逻辑的关键所在,Task 1练的多的同学也会发现题干经常会有make comparisons where relevant字眼,我们需要在overview中就给出信息间的对比。
3. 一定要涵盖图表中的2-3个明显特征,并且不包含detailed data。在overview中,我们不需要面面俱到的把图表中内容呈现出来,只需要挑选2-3个一眼就能看出的features进行宏观描述(无需给出具体数据)
接下来完成overview部分,还是按照上述内容先自行练习。
👉分析:
1. 先给signpost:Looking from an overall perspective
2. 呈现main features: 三组数据虽中间有波动,但整体呈上升趋势 it is readily apparent that percentages for women, children and men all rose over the period.
3. 给出对比:女性的比例最大,小孩的变化趋势最为微小
第三段:body paragraph
(100-150 words)
主体段是我们最需要给出specific info的段落,并且时刻牢记穿插比较逻辑。
1. 主体段个数*2,呈现出清晰的逻辑架构,不要把所有数据混合到一个段落中。
2. 一定要make comparison throughout, 任何一类图表题都要贯彻将对比进行到底的宗旨,一定不能只是信息的罗列堆积。
3. 包含detailed data
让我们完成最后的主体段写作部分~撒花!
👉分析:
按照三个对象分成两个段落,变化趋势较为一致的(women and men)可以组合到一起进行分析。
从起始点最大值的数据开始写起,体现出comparison(women最大)即之后的走向,2011-2013基本不变,在这之后到2016年呈上升趋势,给出最高点数值36%,之后又呈现出下降趋势,给出数值30%。
再写男性的数据变化,和女性相比数量较少,但上升趋势稳定;注意这里有一个细节特征:在2016年时呈现出唯一的下降,然后给出最终的数值点16%。
还剩最后一组数据children,起始点是三组数据中最低的,并且把波动描述出来。
以上内容则为Task1结构公式的全部内容,在写图表题的时候,只要秉承“从整体到部分,从抽象到具体,并带有比较逻辑”这一原则布局我们的文章,加之练习,相信同学们的文章会有质的飞跃。