说到综合口语，这种大融合的出招方式不得不算是美国花式作死的典范，犀利又全面地挑逗到了考生口语的痛点。做个最直接的对比，如果在独立口语的Q1Q2中，考试可以很爽地随心所欲侃大山，那么综合口语就是小心翼翼的亦步亦趋。Q3456的长相大家应该都是见过了的，小白们请参考OG第四章口语扫盲，Sindy这里就不废话了。总结起来，若按相貌来分，Q3Q4：阅读文章+听力段子+口语60秒计时录音;Q5Q6听力段子+口语60秒计时录音。若是按照内容来看，Q3Q5是校园倒霉蛋大集合，尤其是Q5的主角个个是糗百楼主。Q4Q6是教师正规军，逼格高，领域广，惊艳你没商量。如果看客你是临时抱佛脚的，那就按照题目的相貌分类备考，背背模板，我不拦着你。但是这里我们讲的是3个月以后胸有成竹地去机房虐托福，那么必须按照内容来。这一刻你执着语言质量，下一刻你就能在美帝的讲台impress听众。好了，鸡汤就先喝到这里，我们来讲干货：

　　在这种情况下，考生最常有的痛点是(1)刚说的太快没有记住。(2)记住了，但就是说不出来。(3)60秒说不满。(4)60秒说不完。

　　逐个击破：

　　(1)刚说的太快没有记住。

　　这个现象和口语能力其实没有半毛钱关系。请超链接到Sindy写在上面的听力部分，回炉重造。

　　(2)记住了，但是就是说不出来。

　　这里我们讨论的就是真的听懂记住了以后怎么开口的问题了。考生们最最胸闷的状态无过于中文意思心里懂，刚lecturer怎么表述的就是想不起来，自己就和失忆了一样只剩下一脑壳的大意和凌乱的几个词语。平时自己备考的时候，也没少背满分答案，但是一到新题立马就焉了。怎么破?先不着急直接自己原创，其实口语学习的根本是鹦鹉学舌，学习造句的感觉，让大脑回路打通。这是基础的基础，是一切表达指定意思，转述能力的基础，是用草稿本上那几个支离破碎的词语造句的基础。这鹦鹉的理想素材要符合这样的标准：长度控制在一两分钟(再长学舌起来就很抓狂);谈资range from生物学to社会学，再to经济学;配有MP3可以听着模仿语音，语调，停顿，喘气;最好还能看见transcription，心里痒痒的时候拿出来看几眼。OK，这样的理想素材哪里找?VOA, TED,耶鲁哈弗公开课，Wiki, BBC, MOOC, 口语参考书?非也，还有什么比Q3456的题目里那个音频段子更完美的了!?没错就是它。还免费(仅限大陆)

　　音频获取方式上次已经贴出了，这里给各位懒得找的客官再贴一遍吧：

　　http://bbs.tpooo.com/thread-67757-1-1.html

　　另外，原题和transcription网上一搜比比皆是。

　　下一步，鹦鹉怎么学。

　　我们来举一个例子：TPO17-SPEAKING-Q6

　　首先，搞清楚怎么停顿。网上下载的文本往往标点符号不拘小节，加上是口头内容，更加逗号横行。所以，不要在意这些细节。跟着音频的节奏走就好。切忌把口语素材当阅读资料来看，那就真是暴殄天物了。这里建议大家先去下载音频，找到TPO17-Q6再往下看。看下面这段话的时候请确保你四周无人，或者脸皮够厚。(口语26+的大牛可以忽略这段话和下面几段。)

　　一开始人家lecturer洪亮的女中音开场说了一句now let’s talk about a particular cultural process停顿了一秒: diffusion. 大喘气。好，就上面这句，请你抬头看着天花板(或者白墙，或者45度天空，总之就是别看这行字)重复一遍这句话，出声。我等你。能说全不?没猜错的话，你应该第一遍说不全，particular或者cultural那里会卡壳，对吧?是不是觉得自己的口语能力被阅读能力鄙视出好几条街?好，再说一遍，这回神奇地发现，能说全，而且挺溜。是不是觉得自己真是可塑之才?没错，练习的时候要的就是这种顿悟的感觉。这句话其实非常基础，想想如果复述的时候，这第一句完全可以用第三人称换汤不换药地说：The lecturer talked about a particular cultural process, diffusion. 甭管diffusion是啥，总归是个核心term.

　　女中音继续since the beginning of human history,小喘气，diverse cultures have taken advantage(拉长音) of one another’s innovations, 小停顿，when they’ve come into contact. 看着天花板说一遍，完整的一遍做不到就来两三遍，每个被停顿分割开的小段是一次跟着说的单位。take your time. 我懂，中间那段很难完整说下来，Sindy见过就这句话练了5分钟的，就那句“不同的国家之间借鉴发明创新的优势”，越是地道越是不符合中文习惯，练完这个两分钟的段子你就飞升了，相信我。这个句子大多数考生平时根本不会想到去用，since或许会用，但是have done, when,和advantage和innovation放在一起原来还可以那么顺口那么轻巧还是蛮奇特的体验，对于大多数大陆考生来说。这段话其实已经开始解释diffusion了。先不着急复述，跟着音频继续走。