托福写作评分标准里针对“事实和论据”有十分明确的要求，本文为考生分析整理了托福写作备考会遇到的问题与解决方法。

　　托福写作相关问题和解决方法一、逻辑匮乏

　　大家可以连贯地将一个观点言之成理地完全表达出来，还成为了完成其它写作任务的第一要务，当大家在英文写作里特别要注意的两点，第一，别被辞藻的华美以及句式的复杂绕进去了，英文需要的是用几个关键词当成骨架，又用这个为基础做增删修饰，因此一定别文过饰非，表达片段化;第二，针对低龄学员而言，特别要注意平行论点之间是否有重叠，交叉的地方，同时，要注意事实，结果和基准之间是否处在一条直线上，是否在逻辑上具有一致性。

　　托福写作相关问题与解决方法二、论据意识不强

　　托福写作评分标准里有关“事实和论据”都有十分明确的要求，“口水话”成为了其它应试型写作的大忌。论据的积累实际上都应该变成写作教学的一个重要环节，而里面理论型的论据要求教师的讲解和提炼，另外还要求大家“思接千载，视通万里”，肯定是不局限在单一科目，将更多门学科里的原理和事实融入进论点的阐发过程，比如心理学中的“延迟满足”效应，经济学里“马太效应”等等，全部是写作能够信手拈来的材料，但是这一块是传统的写作教学比较忽视的;而事实论据也是大有文章可做的，最可靠的是数字，对数字的敏感度的培养应该从小开始，不能成为短板;其次是概括性的事实，大部分的低龄学员在抽象概括能力上需要严格的训练，在初期需要思维模型的打造，比如判定一种行为的利弊，可以借用“个人-社区-社会”的经典分层，或者在工作类的话题上，对不同类型的职业进行单独分析，最后要强调的是具体事例，此处必须明确的一点是具体事例写作绝对不等同把个人经历做成流水账，而是要加以概括，把枝枝叶叶的部分砍掉，把意识流一般的叙事套进一个整饬的模具当中，这个模具就是段落的大意和行文的逻辑。

　　托福写作相关问题与解决方法三、遣词造句不地道

　　托福的阅卷人应该是看过多少篇用 “with the development of society”(随着社会的发展)开头的作文，这种毫无个人创建的模板化也只能保证一个更加平庸的分数。其次，玩弄大词，不用小词，对书面语和口语进行区分，全部是因为平时不阅读，不积累，最后导致坏账和恶果。

　　以上是分享的托福写作备考会遇到的问题与解决方法，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。