经验分享:怎样复习托福可以考到100？
来源：知乎
小编：环球教育整理 2266三.如何复习
1)阅读
考第三次之前，我刚刚经历了另一个以变态著称的出国考试，虽然考的很屎很屎很屎(好了不要丢人了!)但是我仍要感激这个考试，因为它确实大大提高了我的阅读速度，话说在35分钟搞定四篇长阅读的对比之下，托福六十分钟才看三篇文章你还想怎么样!
我给的建议是，多做。因为其实你做多了，套路很简单，而且托福非常好的是，基本都是原文里能找到原话的，可能会有一点paraphrase，但是可以很清晰的看出来。另外，掐时间，尽量保证自己最慢也要再做完三篇之后留出十到十五分钟的检查时间。你不可能在每个题做的过程中都是确定的，也长时间拖在一道题的选项取舍上也不理智，所以建议将不确定的在草稿纸上标好题号。回头再看。
每篇阅读里都会至少有两个词汇，highlight出来，问你什么意思。这个就是看单词量了。我当时是把所有我做过的阅读里出现过的，整理出来了，多看看。一般都不会很难，你不认识也能猜出来，但三篇文章至少六个这样的阅读词汇题里，总有一两个你模棱两可，猜也不好猜，好好背单词吧。
2)听力
一定要掐时间掐时间!TPO的practice模式你过了时间也是可以继续的，但test模式是直接蹦到下一个部分的，这也是真正的考试模式。听力我觉得是丝毫不能浪费时间的，把握好每道题的选择速度。
分为conversation和lecture两部分。我只说个人习惯，我不能分心，我记笔记会导致听不到人家说什么， 所以对话部分，我绝对不写笔记，就是认真听，而且对话很短，只要认真都不会错过什么内容。lec部分就有问题了，不记会遗漏细节，记了又跑神，所以你还是自己多做，掌握好一个自己的速记而且能看懂的习惯。(我这个建议说了和没说一样，但确实如此)。个人很喜欢生物内容的，简单，最讨厌地理地质内容的，因为专业词汇很多。
你要有一个迅速地判断，知道这个lecture的构架主体想干什么，是想做简单介绍，想做对比，还是描述性的。这对听力的一个题型尤为重要，就是分组，或者排序的题目。比如我记得有一篇lecture好像是讲生活在两个地区的同一种生物，野兔还是什么真不记得了，习性对比，一种离群索居一种团结一致，一种aggressive一种温和，那你就要反应过来，记好各自习性不要弄混，因为绝对有一道题是让你对习性分组。还比如，假设lecture内容讲，云的形成，那你就记每个步骤的关键字，绝对会有题目让你对这个行程步骤排序。
听力部分涉及到了一个背单词的问题，词以类记那本书就是按照学科划分的，比如地质，生物，气象等等，我认为这种单词你不一定要会写，因为实用主义来看，作文根本用不到，但是你要做好对应，知道这个词什么意思，比如地质那里，说的词是mantle，你记笔记的时候画图，认为这是地壳，那不就over了?
3)口语
自己录音自己听，听自己的发音和语速，录的时候计时间，看你自己能说多久。一来你可以看自己是比45s/60s要求的长了还是短了，以相应的作出调整，更精简或者多说些。二来你可以调整自己的语速，要不容易你前面担心时间不够，啪啦啪啦说一堆，太好了我都说完了，发现还剩时间，剩个10s你还能匆匆补充一句，in a word/above all, that's what I think, blablabla.要剩个20s或者更长，你不干瞪眼了只能，难道再重复一遍?尽管余下很多时间基本不大发生，但不能排除可能性，万一你就是那种没词儿说不出来的咋办。自己算好时间，做多了，你就有自己的习惯语速了，可以一直很均衡语速的表达，而不至于前面说得很快听的人喘不动气，后面说得很慢，没的说了，人考官多心酸。
我做口语有个习惯，最开始我喜欢把要说的全写下来，是很完整很规范的写，然后对着念，算时间。这好在你掐时间的时候只有关心语速不必思考内容，省事儿，但不好在于，很容易形成依赖，不完整地写完就不行就没法说，可考场每道题准备时间很短，你根本写不全自己所有观点而且是顺畅有条理的表达。但我仍然喜欢，因为准备时间够我非常完整的写下第一个观点，而且可以想出其他观点。这样答题的时候我就对着念第一条，同时思考第二条的语言安排。我不觉得耽误事儿，这是我的习惯，但还是要看题主你自己喜欢怎么做。
4)作文
一种是听听力写总结，一种是给题目自行发挥。
前者我建议形成自己的模板套路，不要背书上的，它的逻辑词汇比语转折递进什么的可以参考，但不能照抄，阅卷人看模板都一样，他也烦啊。
第二种，去看书吧，书比我讲得好。个人想法和语言习惯不同，没法说。
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