托福考试的阅读部分要求考生在一个小时内阅读三篇700词左右的文章并完成共约42道题目，这样的考察方式无疑对考生的阅读速度有一定的要求，而部分考生在做题过程中容易陷入误区，往往会影响托福阅读做题速度的提升。常见三大误区如下：

　　01 词汇题仅信任认识度

　　熟悉托福考试的同学们都知道，托福阅读试题中的词汇题经常会出现一些难度比较大的词汇。因此在做词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，遇到不认识的单词时，考生往往会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而遇到认识的单词时，考生容易忽略上下文的重要性，往往是装模作样地看一眼上下文，便匆匆做出抉择。

　　02 读文章之前先做题

　　在考试的时候，很多考生一拿到试卷便直接翻看后面的题目，自己揣测题意。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部而主观的认知，整个文章的概念是根本无法获得的。以自己的思想去猜测文章大意，很多时候会偏离主旨。所以，这种不看文章就直接做题的做法是极其危险的。

　　03 精读文章后再做题

　　有些同学与上述情况则相反，过度地依赖文章，在看到试卷之后，一字不差地将文章精读一遍再做题。如果你的阅读速度超群或者这篇文章你很熟悉，那这样做未尝不可。但是一般来说，细读文章会导致做题时间严重不足。要知道，阅读理解测试的不止是理解，更是速度。

　　解决方法

　　词汇基础要扎实

　　托福阅读有专门考察单词的题型，也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词让考生选择这个单词词义最接近最符合的。这些词汇没有大纲可以参考，只有靠平时大量的托福阅读词汇积累学术学科的词汇。

　　基本语法知识要了解

　　托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。

　　注重归纳的能力培养

　　托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。

　　逻辑关系词要牢记在心

　　托福阅读中的英语句子，很多时候是要考生去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果，递进(also, furthermore)，转折( yet)等等。找到这些信号词，对你的解题会有很大的帮助。