② 托福口语

　　口语的重点还是发音，这个时候，其实一个最为简单易行的方法，就是“跟读”。 托福口语“跟读”到底应该怎样具体操作呢?

　　首先要做2个准备，1个是实体的准备，1个是心理的准备。实体的准备，首先要准备一套水平一致的口语教材，而且要求所有内容都要有正确的文本与文本朗读，这里推荐《American Accent Training》，这是实体的准备，用于模仿。

　　另一个是心理的准备，如果你听力实力很强的话，就可以不看原稿。如果你听力实力不强的话，就一定要看着原文。这是心理的准备。

　　做好准备后，你可以按照这样的步骤来准备：

　　放一句口语音频-----将音频暂停-----将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止-----放下一句口语音频-----将音频暂停-----将刚才说的那句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止-----当跟读完10句话之后，将前面的10句话，连起来进行播放------将音频暂停-----将刚才说的那10句话进行复述5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止-----注意，此处与前面不一样!将刚才播放的10句话再次进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止-----再朗读一遍，同时将自己朗读的这10句话，也就是自己已经达到最纯熟的这10句话进行录音-----将自己的录音，与口语音频的录音进行对比，将不同点，重新模仿，直到自己满意------将自己最满意的音频再次进行录音-----重复前面的1-13步-----当跟读完100句之后，再将这100句重新进行播放5-10遍，同时让自己根据文本跟着口语音频跟着进行朗读5-10遍，直到自己认为不能更接近原文朗读为止-----将自己这100句最完美的朗读进行录音，并且与口语录音进行对比-----根据口语录音与口语音频的对比，再次修正自己的发音，重新模仿，直到自己满意-----将这100句进行录音，任务结束。

　　③ 托福阅读

　　阅读算是中国学生的强项了，最重要的还是“练”。至于阅读的训练，每次做3个，每篇20分钟，一定要掐时间做!不然这么珍贵的原题就浪费了，做这个最能训练ETS的出题解题思路，而且文章长度、用词水平上也是真题的样子，网上有什么ppt版本，word版本，我用的是Word版本，因为我后来做过一遍之后又把每个题是从哪句话哪个词里面看出答案的全都标记出来了，用ppt很不方便。最后说一点很重要的，就是不管你阅读多强，一定要练托福阅读!而且一定要用电脑练!不要用纸。因为同样一篇文章，平摊在桌子上看跟立起来看是完全不同的感觉，好多人在电脑上看文字就无法思考了，所以托福阅读的练习除了技巧就是长时间看电脑屏幕不晕的能力!还有就是托福阅读不可以在文章上做笔记什么的，跟高考四六级GRE完全不一样，总觉得不用笔划点什么心理很没底，但是要习惯。这一点我觉得甚至比训练解题技巧更加重要。

　　④ 托福写作

　　写作一定要“写”，有很多学生背句型、背例子，可就是不写作文，这样是拿不到好分数的。首先要总结作文类型，之后分类按照考试要求反复背和写，最后滚瓜烂熟。可以积累一些满分作文，把每个类别写一篇(17类)，一定要写，不要偷懒，写时候别限时，写后要改，反复改。

　　这里强调两点：

　　1.作文一定要写，这太容易偷懒，有的学生老找借口不写，最后只写了8篇，这肯定是分不高的原因，工夫不到啊。

　　2.总结的句子一定要用，且用出自己的风格，不要用的太死，可以经过自己的改装，而且每个类别的句子都要用，这要通过自己写很多才能知道如何活用，最后总结一个自己的模板，最好只有你自己才能知道怎么用，这就叫个性模板。

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