咱们一直以来都存在一个看法——GPA很重要，那么如果再问到GPA具体有多重要的话，没人能答的上来，因为没人能非常具体的告诉你GPA的重要性有多大。

　　为什么这么说?咱们用一个比喻来帮助大家理解：GPA就像一颗柠檬糖，名校录取就像一个个挑剔的孩子在选糖吃，有的孩子喜欢吃糖，有的孩子喜欢吃糖但是不喜欢吃柠檬糖，有的孩子甚至不喜欢吃糖……

　　也就是说GPA的重要性可大可小，但分值太低的话肯定作用不大!具体原因如下：

　　美国的招生政策不统一

　　要知道，美国的高等教育制度作为当今世界上最先进的教育制度之一，发展的相当完善。学校选择录取学生就是在挑人才，而人才，不是一个分数可以完全衡量的，不同人对人才的定义不同。而且美国是提倡发扬个性强调差异化的教育大国，所以美国不同大学之间非常注意形成自己独特的办学风格，因此各自的标准不一样，最后导致的申请材料各部分占比也会不同。

　　而且这个现象在本科教育中尤为明显，比如：大多数申请本科的高中生都要在申请时写一篇关于自己能够为学校的多样性带来何种贡献的命题essay.

　　虽然在整体流程上为了方便管理会有一个比较统一的制度——通过标化成绩、推荐信、软件背景(通过申请表格和文书的形式)等因素进行综合判断，但不同的学校甚至同一个学校的不同系之间的理解上、解读上会产生很大区别。

　　所以大家都知道GPA重要，大量进入名校的学生，都是有着漂亮的GPA，但是也会看到很多GPA不高的学生被名校录取~

　　所以GPA重要吗?重要。有多重要?那得看你申请什么学校，申请什么专业了~

　　作为申请提交材料的一部分，GPA确实发挥着不可替代的位置，所以，无论它是否重要，能够拿出好看的GPA肯定对自己有利。

　　那么GPA是怎么计算的呢?一般咱们国内是按照100分制，而美国是4分制。

　　具体等级成绩和分数成绩换算如下表：

　　但是GPA低怎么办，想要申请名校，应该怎样从其他方面来增强竞争力?

　　一，放大自己的活动经历

　　毕竟GPA所能体现的只是学生在国内阶段的一个总体的学习状况，尤其是对于高中申请本科的学生们来说，美国的高校更加关注的还是一个学生的综合素质和创新思维，而能更好体现综合素质和创新思维的往往不是学生的在校学习成绩，而是一些好的实习经历，或者课外社团活动和一些专业方面的研究。

　　二，重修课程

　　如果你现在时间还比较充足，而又对现有的分数并不满意，你可以找到你最糟糕的几门课，选择重修。当然重修肯定会花费你很多的时间、精力，甚至金钱，不过如果能把GPA分数提高一个等级，是非常可取的，在长远看来也是值得的投资。

　　三，文书方面的修饰

　　GPA低可以有很多种可能，但是怎么才能让招生官了解并且相信GPA低并不是学生的能力和学习状态有问题?这个时候就需要非常专业的文书，尤其是优秀的推荐信和符合申请学校胃口的文书写作。

　　推荐信可以让熟悉自己的老师帮助写，要说明申请者的低GPA是由于一些学校或者课程设置的客观原因导致的等等。美国的学校向来非常看重推荐信，它的份量在他们做出的决定中占据相当大比重。

　　四，排名靠前有申请优势

　　既然GPA低，那么如果有年级排名的话会更好，比如你考到年级前10或者班级前10等，可以让学校开证明，有时这会比GPA还管用。

　　其次，GPA低并不一定代表学习能力低，可以和学校说明课外活动、社会实践参加的多，没有平衡好学习和活动投入的时间精力等。最好这些活动里所展现的潜能是你要申请的专业方向所需要的。

　　五，提高你的标化成绩

　　标化成绩一直是比较重要的录取参考，如果你的GPA比较低的话，可以用超高的标化成绩来弥补这方面的不足，那么怎么拿到超高的标化成绩?