留美申请过程中难免会遇到各种问题，本文为大家介绍几个误区，希望大家能够避免。

　　1.威斯康辛大学麦迪逊分校招生主任

　　申请A大学，夸B大学好：有个申请我们大学的学生，讲述他多喜欢我们学校的精神、我们学校的学术，我们学校的足球，提到安娜堡是个多好的城市。这当然是不好的，因为我们学校是威斯康辛大学麦迪逊分校嘛!这是一个经典的错误。许多申请者向几所相似的大学递交同一篇文书，只是改改名称。我的建议是多花些时间，好好研究申请的每一所大学的特质，在文书中展现出来，就不至于出现上面的错误了。

　　2.亚利桑那大学招生办主任

　　没有交个人陈述：尽管我们没有特别声明要个人陈述(personal statement)，但学生需要知道的是，如果你选择不交个人陈述，我们就得不到你补充的重要信息。所以如果遇到这种可选择交或者不交的，是一定要选择交的!

　　像我们收到的申请中，成绩不太有竞争力的一般会在个人陈述中解释原因。不过我们对有些学生也会适当放松要求，这类学生可能要每个星期要工作30个小时来补贴家用，或者家里遭遇了重创，因此成绩受到影响。这类学生即使没有交个人陈述，我们也不会要求其他证明辅助材料。

　　另一方面需要注意的是，如果学校不要求补充材料，那就别交，免得画蛇添足，过犹不及。有的申请者交来一大摞与申请不相关的材料，不但对申请谈不上有多少帮助，还徒增招生人员的工作量。

　　3.斯沃斯莫尔学院招生主任

　　问一些让我们无语的问题：当学生打电话或者发邮件询问我申请截止日期、大学有没有开设某专业、申请材料需要哪些时，我就忍不住担忧，这些信息在大学官网和印刷材料上都清清楚楚地写着。连这样简单的问题都要打电话，他们将如何驾驭复杂的大学生活呢?也许有的学生是想通过打电话或发邮件显示自己对大学的"兴趣",但正如奥普拉所说，我不希望邮箱里堆满了"只想打个招呼"或"佯作感兴趣"的邮件。

　　我们希望看到的，其实是你在申请中展现你对我们学校的了解，以及你为何认为自己和我们学校很匹配。这种真正的、经过深思熟虑的交流才是所有大学招生官都看重的。

　　4.伊丽莎白城学院注册副主任

　　推荐信内容含糊：最好的推荐信应该找谁写? 如果你轻而易举就是班里(科目)的佼佼者，不要找你的(科目)老师写。相反，你在班里(科目)很努力很用功才取得了好成绩，这个班里(科目)的老师你才可以找。下面的推荐信是个反例，没有告诉我们任何关于Robert我们不知道的信息，对他也自然没有起到推荐作用(不是真名)："Robert is an outstanding student in my class. He keeps a good notebook and is always well prepared."

　　下面这一封推荐信则清晰地给出了内容，让我们相信Mary有能力角逐我们大学的录取名额："Mary is a strong student at XXX High School. Midway through a difficult first quarter, Mary sought extra help in my optional study sessions. As a result of that extra help and concerted efforts on her part, Mary's grades improved in the first quarter and throughout the year."

　　5.宾夕法尼亚大学招生办主任

　　不依照指示：每当我建议学生，让他们注意招生委员会希望听到他们自己的声音，因此逐渐了解他们，不过招生官的时间是有限的--可能每位申请者有15分钟。从通用申请和宾夕法尼亚大学附录中，我们知道从哪可得到某一信息。当招生官需要得到这些信息时，看到申请中的"简历见附件"意味着我们要花时间来搜索"附件"信息而不是直接获得信息了。